·
Anerkendelse(PÆD)
Dette begreb betyder, at man opfatter andre menneskers liv, og sætter ens egen holdning på spil for at være anerkendende. Vi har brugt dette begreb i sammenhæng med episoden i svømmehallen. Ali vil ikke skifte tøj sammen med de andre, men pædagogen Peter vil gerne hjælpe ham med problemet, han anerkender ham
Dette begreb betyder, at man opfatter andre menneskers liv, og sætter ens egen holdning på spil for at være anerkendende. Vi har brugt dette begreb i sammenhæng med episoden i svømmehallen. Ali vil ikke skifte tøj sammen med de andre, men pædagogen Peter vil gerne hjælpe ham med problemet, han anerkender ham
·
Dobbelt Socialisering (IIS)
Dette begreb handler om moderne børns identitets proces, hvor de socialiseres af både familien(primær), og af samfundet / institutionerne(sekundær).
Dette kan skabe stor forvirring for barnet, og det er også det, der sker for Ali igennem hele historien, han er splittet imellem sin familie, og institutionen. Billedet nedenfor viser situationen.
Dette begreb handler om moderne børns identitets proces, hvor de socialiseres af både familien(primær), og af samfundet / institutionerne(sekundær).
Dette kan skabe stor forvirring for barnet, og det er også det, der sker for Ali igennem hele historien, han er splittet imellem sin familie, og institutionen. Billedet nedenfor viser situationen.
·
Ekskludering
Betyder, at man bliver udelukket af fællesskabet. Det ses i vores historie i sammenhæng med, at Alis far forbyder ham at gå til kor sammen med de andre børn. Samt at de andre børn også begynder at afskære ham fra fællesskabet.
Betyder, at man bliver udelukket af fællesskabet. Det ses i vores historie i sammenhæng med, at Alis far forbyder ham at gå til kor sammen med de andre børn. Samt at de andre børn også begynder at afskære ham fra fællesskabet.
·
Relationer
En relation defineres, som en forbindelse til et andet menneske. Det opstår i vores historie nederst på side 2, hvor pædagogen Peter sætter sig ind i Alis sted.
En relation defineres, som en forbindelse til et andet menneske. Det opstår i vores historie nederst på side 2, hvor pædagogen Peter sætter sig ind i Alis sted.
·
Selvbestemmelse
Retten til at træffe egne beslutninger i ens liv. I vores historie går Alis far ind og fratager ham retten til selvbestemmelse, bl.a. ved at nægte ham muligheden for at gå til kor.
Retten til at træffe egne beslutninger i ens liv. I vores historie går Alis far ind og fratager ham retten til selvbestemmelse, bl.a. ved at nægte ham muligheden for at gå til kor.
·
Omsorg(PÆD)
Omsorg indebærer omhug, og aktiv interesse, begrebet bruges ofte om menneskelige relationer. I vores historie viser pædagogen Peter Ali omsorg, ved at bekymre sig om ham, og han prøver at hjælpe ham i flere situationer.
Omsorg indebærer omhug, og aktiv interesse, begrebet bruges ofte om menneskelige relationer. I vores historie viser pædagogen Peter Ali omsorg, ved at bekymre sig om ham, og han prøver at hjælpe ham i flere situationer.
·
Kultur(DKK)
Kulturen i vores historie spiller en stor rolle for konflikterne. Ali er fanget mellem to kulturer, den danske kultur han bliver påvirket af i fritidshjemmet og den islamistiske kultur han oplever fra hjemmet og hans religion.
Det skaber store problemer for Alis daglig og hans muligheder for at opbygge relationer med andre børn, da flere af de aktiviteter han gerne vil deltage i ikke kan lade sig gøre med grundlag i hans religion
Kulturen i vores historie spiller en stor rolle for konflikterne. Ali er fanget mellem to kulturer, den danske kultur han bliver påvirket af i fritidshjemmet og den islamistiske kultur han oplever fra hjemmet og hans religion.
Det skaber store problemer for Alis daglig og hans muligheder for at opbygge relationer med andre børn, da flere af de aktiviteter han gerne vil deltage i ikke kan lade sig gøre med grundlag i hans religion
Teorier
Thomas Ziehes teori handler om at børn bliver splitte mellem
hjem og institution, dette er også det, som sker for Ali.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar